Descarga del programa Haga Que
https://mega.nz/#!TklWxQaJ!KURnyEJPyvfBrDWPgDOu0EshpCPqiV94-IduCcv4Pkg
Tutorial para usar el programa
https://docs.google.com/file/d/0B-ZXVZOB0us3NktXYWk5NUpzbTQ/edit?pref=2&pli=1
miércoles, 20 de abril de 2016
domingo, 3 de abril de 2016
Proyecto MI VIDA HASTA HOY... (1º grado 2015)
Les presentamos el trabajo realizado por los alumnos de 1º grado 2105 y su maestra Inés. Este proyecto se desarrolló durante todo el año 2015 :
martes, 29 de marzo de 2016
Prevención del Dengue
Qué es el Dengue? Qué es el Zica? cómo se contagia? Cómo prevenirlo?
Ésta y más información encontraran jugando y leyendo:
Juego 1:
https://scratch.mit.edu/projects/103331108/
Juego 2:
http://www.unne.edu.ar/guardianes/guardianes.html
Videos:
http://www.msal.gov.ar/dengue/audiovisuales/
Ésta y más información encontraran jugando y leyendo:
Juego 1:
https://scratch.mit.edu/projects/103331108/
Juego 2:
http://www.unne.edu.ar/guardianes/guardianes.html
Videos:
http://www.msal.gov.ar/dengue/audiovisuales/
martes, 15 de diciembre de 2015
Los alumnos de 2° grado le leen cuentos a 4° grado
Ezequiel y Jefferson le leyeron a los chicos de 4° grado un cuento llamado LA DECISIÓN DE TEODORO de Irene Singer:
miércoles, 9 de diciembre de 2015
Los alumnos de 5º grado y las Leyendas de Latinoamerica
Los alumnos de 5º grado investigaron acerca de los pueblos originarios de Latinoamerica, sus costumbres y lugares donde vivían.
Luego escribieron leyendas basadas en sus conocimientos.
Luego escribieron leyendas basadas en sus conocimientos.
jueves, 26 de noviembre de 2015
Lecturas en Inglés en 6º y 7º grado
Los alumnos de 7º grado leyeron la novela The Blue Diamond by Sir Arthur Conan Doyle.
Después de leer y analizar cada uno de los capítulos y la realización de actividades de cotejo de comprensión, en equipos elaboraron afiches de los diferentes capítulos con los hechos e imágenes más relevantes y expusieron sus producciones:
Los alumnos de 6º grado leyeron La Vuelta al Mundo en 80 días y realizaron mapas con los países que les gustaría visitar:


Después de leer y analizar cada uno de los capítulos y la realización de actividades de cotejo de comprensión, en equipos elaboraron afiches de los diferentes capítulos con los hechos e imágenes más relevantes y expusieron sus producciones:
Los alumnos de 6º grado leyeron La Vuelta al Mundo en 80 días y realizaron mapas con los países que les gustaría visitar:


miércoles, 25 de noviembre de 2015
Taller de Scratch, programación en la escuela
Los alumnos de la escuela aprendieron a utilizar un programa llamado Scratch, para programar, animar y desarrollar múltiples capacidades.
Presentaciones de los alumnos de 7º grado - Prezi
Los alumnos de 7º grado utilizaron el programa Prezi para realizar presentacion acerca de sus investigaciones con temas referidos a la Ciencia y la Naturaleza:
jueves, 19 de noviembre de 2015
viernes, 9 de octubre de 2015
Cuentos de 2º a 1º
"Leer para divertirse, emocionarse, conocer otros mundos posibles y reflexionar sobre el propio " Este es uno de los objetivos del Diseño Curricular para primer ciclo sobre la lectura.
En 2do grado comienza a desarrollarse la fluidez en la lectura y por eso , dentro del proyecto de aula "Compartiendo lecturas" van a leerles a los nenes de 1ero.Leer para otros es una de las tareas de lectura propuestas.
Los primeros fueron Josías y Candela , que leyeron "Disculpe, es usted una bruja? " de Emily Horn
Luz, ¿ te gustó leerles ? "Si ! Me gustó que me escucharan"
Josías dijo " me gusta leer y me gustó leerles a mis amigos"
El viernes siguiente les tocó el turno a Johana y Luz Cecilia. Ellas eligieron "La enredadera sin fin " de Franco Vaccarini
Este proyecto busca acercarlos a tener contacto sistemático con los libros para participar de una comunidad de lectores de Literatura. Compartir y recomendar lecturas con los compañeros.
Explorando y utilizando diversos materiales y lugares de lectura como la biblioteca de la escuela, explorando la caja de libros del aula y llevando libros en préstamo para leer en casa, los chicos eligen sus lecturas para compartir
En el tercer encuentro Melisa y Melany leyeron Mateo y su gato rojo, de Silvina Rocha, Editorial del Naranjo
escuela 24 pizarro de Slidely Gallery by Slidely Photo Gallery
Y seguimos contando cuentos: "Me siento solo" de Moses Brian leído por Agustín y Santiago.
El siguiente cuento lo contó Kyara, y se llama Sapo Enamorado, de Max Velthuijs.
En 2do grado comienza a desarrollarse la fluidez en la lectura y por eso , dentro del proyecto de aula "Compartiendo lecturas" van a leerles a los nenes de 1ero.Leer para otros es una de las tareas de lectura propuestas.
Los primeros fueron Josías y Candela , que leyeron "Disculpe, es usted una bruja? " de Emily Horn
Luz, ¿ te gustó leerles ? "Si ! Me gustó que me escucharan"
Josías dijo " me gusta leer y me gustó leerles a mis amigos"
El viernes siguiente les tocó el turno a Johana y Luz Cecilia. Ellas eligieron "La enredadera sin fin " de Franco Vaccarini
Este proyecto busca acercarlos a tener contacto sistemático con los libros para participar de una comunidad de lectores de Literatura. Compartir y recomendar lecturas con los compañeros.
Explorando y utilizando diversos materiales y lugares de lectura como la biblioteca de la escuela, explorando la caja de libros del aula y llevando libros en préstamo para leer en casa, los chicos eligen sus lecturas para compartir
En el tercer encuentro Melisa y Melany leyeron Mateo y su gato rojo, de Silvina Rocha, Editorial del Naranjo
En este encuentro Leonel leyó el libro COMO SI FUERAN HERMANOS, de Sergio De Giorgi y Gustavo Mazali
escuela 24 pizarro de Slidely Gallery by Slidely Photo Gallery
Y seguimos contando cuentos: "Me siento solo" de Moses Brian leído por Agustín y Santiago.
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Martina y Iara leyeron el siguiente cuento, El Gatopato y la princesa Monilda, de María Elena Walsh
El siguiente cuento lo contó Kyara, y se llama Sapo Enamorado, de Max Velthuijs.
Rodrigo y Omar nos contaron un cuento de piratas "MIS AMIGOS LOS PIRATAS" de Melinda Long
Aaron, Isaias y Kevin leyeron unos versos:
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